A acessibilidade é a condição para que a pessoa com deficiência participe de tudo com autonomia e segurança. Vai muito além de rampas: envolve o espaço físico, a comunicação, os materiais e até as atitudes das pessoas.

Podemos falar de várias dimensões da acessibilidade:

Dimensão	Exemplo na escola
Arquitetônica	Rampas, corrimãos, banheiros adaptados
Comunicacional	Libras, Braille, legendas, símbolos
Metodológica	Aulas flexíveis, adaptação curricular, DUA
Atitudinal	Respeito, ausência de preconceito

A acessibilidade atitudinal talvez seja a mais importante: de nada adianta uma escola cheia de rampas se colegas e professores tratam o aluno com pena ou rejeição. Combater o capacitismo (o preconceito contra pessoas com deficiência) é parte do trabalho educativo.

Dicas de uma escola verdadeiramente inclusiva:

Usar linguagem respeitosa: 'pessoa com deficiência', nunca termos pejorativos;
Envolver todos os alunos na convivência e na cooperação;
Enxergar as potencialidades, não só as limitações;
Formar continuamente toda a equipe escolar.

Ao concluir este curso, você compreende que incluir não é fazer 'algo especial' para poucos, e sim construir uma escola melhor para todos. Uma escola acessível beneficia o aluno com deficiência, mas também torna o ensino mais humano, criativo e justo para a turma inteira.